1. 孩子是人，是独立的人，不是我们的附属品，他们有自己的小小世界，有自己的喜怒哀乐——真正的平等。
2. 孩子的成长过程是一个跌跌撞撞的过程，他们是在不断犯错和改正的过程中逐渐成长的——宽容、信任但不纵容。
3. 孩子是千差万别的，每个孩子都有长处，也都有短处，不要用他人的标准来衡量你的孩子——理解、发现潜能。（兴趣是最好的老师。做任何事，刻苦的结语常常是两个字：及格；兴趣的结语常常也是两个字：出色。）
4. 如果每一个孩子都是一朵花，开花的季节是不一样的——耐心并鼓励。
1. 何为成功？何为幸福？（不是谁都可能成为精英，能成为一个身心健康、人格健全的，能自食其力的，对社会尽责任的人就是一种成功。美国母亲：总统和农夫都让我骄傲。）
2. 善良、正直、诚实等美德是亘古不变的。
3. 性格即命运，积极、乐观、开朗、迎难而上的性格关系到孩子的一生。（“童年恐慌”，快乐童年的重要：孙云晓：“一切都是从童年开始的，童年的快乐是一生快乐的开端，童年的不幸是一生不幸的源头。”父母之爱的重要。）
4. 良好的习惯决定了孩子的成败。（礼貌、生活、学习、思考等）
1. 何为经典？
2. 营造读书氛围。
3. 让孩子亲身感受到读书的乐趣。
4、平衡书、电视与游戏的关系：由家长引导控制到孩子自我控制。
（ 今年3月份，应一家公司之邀，友情帮助，做一个关于儿童教育的讲座，于是斗胆冒充专家，以妈妈和教师之心聒噪了四十分钟；六一在即，再次受到邀请，据说是大家推荐，因无任何物质刺激，反倒不好意思拒绝，于是再度冒充。窃以为：如果能给别人一点启示，足矣足矣。因生性不算勤劳，只拟了个提纲，有时间时再整理成文吧。特此说明！）